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ESTRATEGIAS DE ESTIMULACIÓN DE LENGUAJE

Por:

2020-05-05

Buenas tardes padres de familia, a continuación encontrarás unos LINK recomendados por el área de Fonoaudiología para el proceso de estimulación, vocalización y articulacion del lenguaje  de nuestros niños

VIDEO NÚMERO 1: (Praxias Orofaciales)(PraxiasOrofaciales)

VIDEO 2: MASAJES OROFACIALES

VIDEO 3: EJERCICIOS PARA EJERCITAR LA R


VIDEO 4: EJERCICIO PARA ESTIMULAR LA S

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ESTRATEGIAS DE ESTIMULACION : ATENCION, MEMORIA, LATERALIDAD, MOTRICIDAD FINA Y GRUESA

Por:

2020-05-05

CORDIAL SALUDO PADRES DE FAMILIA, A CONTINUACION TE DEJAMOS UNOS LINK PARA ESTIMULAR PROCESOS ATENCIONALES, RETENCIÓN DE CONCEPTOS, MOTRICIDAD FINA Y GRUESA Y LATERALIDAD; ESPERAMOS SEA DE UTILIDAD Y AGRADO PARA IMPLEMENTAR CON NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS.

VIDEO 1: MOTRICIDAD FINA



VIDEO 2: INTEGRALIDAD DE LATERALIDAD


VIDEO 3: MOTRICIDAD GRUESA


VIDEO 4: ESTIMULACION ATENCION  Y CONCENTRACIÓN





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ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE

Por:

2020-03-28

BUEN DÍA PADRES DE FAMILIA.



El presenta material tiene relación a la importancia de tener en cuenta los ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE en nuestros Niño, Niñas y Adolescentes; puesto que las personas tenemos distintas formas de interpretar y comunicarnos y no sólo como adultos, sino también desde niños pues nuestra manera de entender el mundo se va forjando desde pequeños.

Existen 3 tipos de aprendizaje: visual, auditivo y kinestésico y cada una de ellos cuenta con diferentes actitudes que nos ayudan a aprender y relacionarnos con el mundo.

En cuanto a los niños, es muy importante conocer cuál es su estilo o tipo de aprendizaje predominante y dependiendo del que sea podremos ayudarle a mejorar sus notas, actitudes o simplemente puede ser más feliz porque sabremos exigirle de acuerdo a sus capacidades no de acuerdo al modelo del “niño perfecto” que nos han inculcado desde tiempos remotos.

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Características de los niños con un tipo de aprendizaje kinestésico
  • Tocan a su interlocutor cuando hablan. 
  • Hablan muy despacio.
  • Respiran profundamente
  • Disfrutan de la comida y bebida, la saborean despacio
  • Les gusta explicar gesticulando, mostrando con las manos, manipulando.
  • Arrastran los pies cuando andan.
  • Le gustan mucho los talleres, manejar herramientas.
  • Les gusta acariciarse el pelo, la barba, el cuello, la oreja, etc.
  • Aprenden haciéndolo ellos, no viéndolo. 
  • Necesitan tocar, probar. Son los típicos que reciben un juguete y no leen las instrucciones, ni escuchan a adultos, directamente lo intentan montar de todas las maneras posibles.
Características de los niños con un tipo de aprendizaje auditivo
  • Captan la información paso a paso. Como el sonido es secuencial ellos se sienten más cómodos con tareas secuenciales.
  • Son niños tranquilos y no les gusta llamar la atención.
  • Respiran regularmente
  • Les gusta explicar hablando, explicando o contando una historia.
  • Los niños prefieren oír a la profesora
  • Llevan la cabeza ladeada para captar mejor el sonido
  • Les gusta tamborilear con los dedos, llevando un ritmo.
  • Le gusta mucho la radio.
  • Recuerdan lo que dijeron la mayoría de las veces
Características de los niños con un tipo de aprendizaje visual
  • Piensan en imágenes y, por tanto, son capaces de asimilar mayor cantidad de información en menos tiempo, aunque de manera más difusa
  • Recuerdan lo que vieron o leyeron mejor que lo escrito.
  • Les gusta que la profesora explique usando la pizarra o pantalla digital.
  • Les gusta explicar mediante dibujos, esquemas, mapas mentales, etc. 
  • Comen con la vista, no saborean mucho las comidas
  • Le gusta mucho la televisión, ver imágenes, vídeos.
  • Les gusta la información global y luego ir entrando en detalle. 
  • Al hablar o explicar algo, alguna vez, mueven los ojos hacia arriba.
  • Son niños más nerviosos que el resto y suelen llamar la atención


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Por último te dejo el video se la prensión del lápiz de forma correcta. Muchas gracias.



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PREMIANDO NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS EN CUARENTENA

Por:

2020-03-28

BUEN DIA PAPÁS

Uno de los aspectos que no debemos dejar pasar es incentivar y reforzar “verbalmente-  privilegios” las conductas positivas de nuestros niños; para ello es necesario que las rutinas y reglas  que le has creado “recoger juguetes, organizar, hacer tareas, cepillarse, obedecer, respetar, etc”; LAS VALOREMOS EN SU REALIZACIÓN Y LE DEMOS UN RECONOCIMIENTO EL CUÁL PUEDE SER FINALIZANDO CADA SEMANA Y TÚ ESCOGES LOS REFORZADORES O "PREMIOS" TENIENDO EN CUENTA LOS GUSTOS DE TU HIJO (A).

A continuación te dejo unos DIPLOMAS que le puedes entregar y seguramente notarás la inmensa alegría que este tipo de reforzadores le generan a tu hijo (a). Esta actividad intensifica las conductas positivas e introyección de normas. Es vital Realizarla. Muchas Gracias.


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IMPLEMENTANDO AUTONOMÍA Y ADECUADA HIGIENE DEL SUEÑO EN NUESTROS NIÑOS (AS)

Por:

2020-03-25

Buen día PADRES DE FAMILIA.....Uno de los motivos de consulta mas frecuentes en nuestra área de Psicología es ¿Cómo hago para que mi hijo duerma solo en su cama?. Ante esta pregunta debemos recordar que ese niño (a) ha creado una  habituación y apegos en el momento de conciliar el sueño, en el cuál al existir esta "costumbre, hábito" y querer interrumpir drásticamente con una respuesta cómo ¡Debes dormir solo ya estás grande¡ No resulta tan "fácil". Teniendo en cuenta lo anterior he seleccionado unos videos psicoeducativos para entender mejor sobre la fase del sueño en los niños y niñas y en la relevancia de crear su independencia de forma adecuada. Sugiero el siguiente orden para visualizarlo:  video # 1: " ENTERESE EL PORQUÉ LOS NIÑOS NO DEBEN DORMIR CON SUS PADRES" video # 2 "DORMIR BIEN PARA VIVIR MEJOR SUEÑOS EN NIÑOS"; Y  VIDEO # 3 "MAMÁ QUIERO DORMIR EN TU CAMA". Este último video podemos proyectarlo al niño (a) para que "aprendan el poder de dormir solos a partir de la historia de Pablito". Anexo guía "orientaciones para niños que duermen con sus padres". Espero que sea de tu agrado. No dudes en contactarme ante cualquier duda. 







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FORTALECIENDO PAUTAS DE CRIANZA EN NUESTROS HOGARES

Por:

2020-03-25

HOLA PAPITOS!

SABIAS QUE ! Todos los padres tienen su propia forma única de criar a sus hijos. Muchos de ellos trabajan para poder comprarles nuevos juguetes, otros son estrictos porque quieren que sus hijos sean disciplinados y se enfoquen en sus metas, otros les dan a sus hijos una opción y les enseñan a tomar decisiones por sí mismos. Cada familia tiene sus propios métodos de educación, pero hay una cosa que todos los padres tienen en común: cuando miran hacia atrás, todos quieren corregir algunos de los errores que cometieron en el pasado.Los primeros años de la vida de un niño son un momento mágico que debes disfrutar. Porque en el futuro, es posible que lamentes algunas oportunidades perdidas. Entonces, échale un vistazo a las cosas que muchos padres lamentan para evitar repetir los mismos errores. APRENDAMOS JUNTOS A PROMOVER PAUTAS DE CRIANZA FUNCIONALES PARA NUESTROS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE NUESTRO CBI. GRACIAS POR TU ATENCIÓN............. :)

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¿Cómo pasar la cuarentena? 6 aspectos psicológicos a tener en cuenta

Por:

2020-04-06

CORDIAL SALUDO PAPÁS: 

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La situación de confinamiento en casa por el que estamos pasando a causa de la pandemia de virus está siendo difícil de sobrellevar para muchos.

No es solo que la economía y la capacidad de ingresar dinero y de ahorrar se estén viendo afectadas de manera negativa; además, hay que tener en cuenta la preocupación que sentimos por nuestros seres queridos o por nosotros mismos, el cambio de hábitos que supone salir mucho menos, la sensación de tener nuestras libertades muy restringidas, etc.

Para sobrellevar mejor esta temporada de confinamiento en tu casa durante la pandemia del virus, fíjate en estas ideas clave y adáptalas a tu caso.

1. Acostúmbrate a desconectar

No hay que olvidar que, aunque no lo notemos, algunos de los estímulos a los que nos exponemos durante el día a día pueden estar contribuyendo a que el problema psicológico que nos persigue no solo no se vaya, sino que vaya ganando fuerza con el paso del tiempo. En el caso de la cuarentena esto es incluso más probable, porque es fácil que cada uno de nuestros días se parezca mucho al anterior, al apenas salir de casa.

Una de estas fuentes de malestar que te puede estar afectando si te sientes especialmente mal a lo largo de estos días de confinamiento es limitar tu exposición a las noticias y los rumores que circulan acerca de la pandemia. De este modo, estarás propiciando que no te pases el día pensando siempre en lo mismo, manteniendo a raya los pensamientos obsesivos o incluso la tendencia a la hipocondría que pueden surgir en situaciones así. Lee, mira películas, estudia, empieza proyectos, etc.

2. Aprende técnicas de relajación

Como la cuarentena producida por una pandemia puede volvernos más vulnerables a la ansiedad y al estrés, es importante aprender al menos algunas herramientas básicas para potenciar nuestro estado de calma. Para ello, existe una variedad de ejercicios de relajación que puedes aprender desde tu casa, como por ejemplo el Body Scan u otras técnicas de Minfulness, inspiradas en la meditación.

3. Procura que te dé la luz solar

Exponernos a la luz solar es importante en periodos en los que salimos poco de casa. Se ha demostrado científicamente que este tipo de exposición nos ayuda a regular mejor las emociones y nos vuelve menos vulnerables a los síntomas depresivos. No dejes que tu día carezca de estructura, porque esto podrá llevarte a dormir poco o mal. Esto es importante, porque disponer de unos hábitos de sueño de calidad nos protege de un modo muy significativo ante prácticamente todos los trastornos psicológicos y además evita que nuestro rendimiento mental decaiga, algo importante en momentos en los que debemos adaptarnos a situaciones nuevas y complejas (como es el caso).

Así pues, ponte horarios y proponte seguirlos de manera disciplinada para irte a la cama cuando toque.

5. Estrecha lazos con tus seres queridos

En esta situación de crisis, no hay que olvidar que el bienestar psicológico no es algo que vivamos de manera individual, sino que también surge de manera colectiva. Por eso, procura reforzar tus vínculos afectivos con los demás, e interésate por cómo están. Si velas por el bienestar de tus seres queridos, estarás velando también por el tuyo de manera indirecta. El distanciamiento social no significa que no debáis estar ahí para ayudaros en las cosas que de verdad importan.

6. Recuerda que cuentas con la opción de la psicoterapia online

A veces, la situación genera tal malestar psicológico que es necesario disponer de apoyo profesional de la mano de psicoterapeutas. Afortunadamente, en un contexto de cuarentena por pandemia sigue existiendo la posibilidad de utilizar los servicios de psicoterapia online que muchos psicólogos ofrecemos. Esto no es un método semi-improvisado de psicoterapia que intente compensar el hecho de no poder ir a la consulta del psicólogo a causa de la pandemia de virus, sino que muchos profesionales llevamos ofreciéndolo desde hace mucho tiempo y con el paso de los años se ha ido convirtiendo en una modalidad cada vez más popular. Además, la eficacia de la terapia online es la misma que la de la terapia presencial, solo cambia el medio a través del cual paciente y psicólogo se comunican: la videollamada.

¿Quieres contar con apoyo psicológico profesional? Si crees que te iría bien contar con la ayuda de nuestra área de PSICOLOGIA DEL CBI: te prestramos  apoyo en tiempo real por videollamada, o llamada telefónica; puedes ponerte en contacto escribiendonos al correo electrónico: britanicoingles.psicologia@gmail.com; y con el mayor de los gustos estaré para atenderte y apoyarte. Juntos saldremos adelante.


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CUIDANDO NUESTRA SALUD MENTAL

Por:

2020-03-28

Cordial Saludo.

Este video fue creado y publicado el 21 de marzo del 2020, en donde les menciono estrategias de afrontamiento y autocuidado de nuestra salud mental. Espero sea de tu agrado.

Gracias.


Image titlehttps://www.youtube.com/watch?v=15xPXtF7gDc


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CONOCIENDO MIS EMOCIONES

Por:

2020-03-25

BUEN DÍA PAPÁS; ESTE VIDEO ES MUY PRÁCTICO PARA APLICAR CON NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMERA INFANCIA. RECUERDA QUE ANTES DE ENSEÑAR AUTORREGULAR EMOCIONES DEBEMOS ESTAR SEGUROS QUE LAS RECONOZCAN Y SEPAN QUÉ CARACTERIZA CADA UNA DE ELLAS. GRACIAS POR TU ATENCIÓN.

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ACTIVIDADES para estimular la creatividad, la coordinación psicomotriz y la activación física

Por:

2020-03-25

BUEN DÍA PAPÁS. Quiero compartirles un video muy práctico y eficiente para implementar en nuestros hogares en estos día que tenemos la disponibilidad de tiempo en nuestros hogares. A continuación se destaca la relevancia de realizarlo.

El desarrollo psicomotor es un eje fundamental en el aprendizaje de los niños durante el proceso de escolarización, pues la mayoría de ellos utiliza sus movimientos para planear, organizar y experimentar el mundo a su manera. 

Es en los primeros años cuando el sistema nervioso estimula la iniciativa de exploración, de ensayos, de intentos para lograr distintos objetivos, y es a través de esta necesidad natural que los sentidos, la relación de la mente y el cuerpo, logran estimular el desarrollo infantil.

De hecho, la estimulación psicomotora en los primeros años, promueve el desarrollo cognitivo, social, físico y emocional de los niños al poner en juego habilidades, destrezas, procesos de aprendizaje, juegos de relación y conocimiento del cuerpo para cumplir o alcanzar una meta.

Por eso, a continuación te presentamos los beneficios de las actividades psiocomotoras en los niños:  

  • Favorecen el desarrollo de la noción de espacio, tiempo y cantidad.
  • Colaboran a la independencia y la confianza en sí mismo.
  • Desarrollan el sentido del ritmo y la secuencia.
  • Estimulan la estructuración del esquema corporal.
  • Desarrollan seguridad y autonomía.
  • Favorecen el desarrollo de la actividad psicomotriz creadora.

ANIMATE A REALIZARLO.................GRACIAS POR TU COMPROMISO.



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CAMPAÑA DE AUTOCUIDADO Y SENSIBILIZACIÓN FRENTE A LA ETAPA MAXIMA DE INFECCIÓN

Por:

2020-03-25

BUEN DÍA PAPITOS, AGRADECEMOS LA AUTOCONCIENCIA Y AUTOPROTECCIÓN COMO FAMILIA DE NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS PERTENECIENTES  AL CBI. NO DESFALLEZCAMOS, CON LA AYUDA DE DIOS NOS VOLVEREMOS A VER JUNTOS PARA CONTINUAR NUESTRA FASE DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE. CUIDATE, ¡QUEREMOS VOLVERTE A VER¡.Image title


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CUENTO INFANTIL DE LA TORTUGA: APRENDIENDO A REGULAR MIS EMOCIONES

Por:

2020-03-25

CUENTO INFANTIL DE LA TORTUGA

¡Hola, Buen Día! Hoy les comparto un video-cuento para trabajar el autocontrolEl método parte de la analogía entre el niños y la pequeña tortuga: ambos tienen tendencia a enfadarse rápidamente y responder rompiendo cosas, aunque, una vez ha terminado todo, se siente triste y mal. Una vez el 'peque' es capaz de identificar o incluso adelantar estas emociones, debe fomentarse que su reacción sea la misma que la de la tortuga para intentar controlar que la situación vaya a más: sentarse y pegar la cabeza los brazos al cuerpo, lo mismo que haría ella con su caparazón, y adoptar una posición que favorezca la relajación muscular, y que a su vez permita al niño liberar tensión y allanar el camino para que la frustración y el enfado desaparezcan. Cuanto más relajado esté, más difícil será tener unos comportamientos disruptivos.Dentro del caparazón, la tortuga y el 'peque' tienen tiempo para relajarse hasta que se les pase el enfado. Estos paralelismos ayudan al pequeño a entender mejor su comportamiento y poder identificarlo: enseñar a los niños a 'esconderse en su caparazón' durante unos minutos les da tiempo a procesar esas emociones, controlarlas mejor, y sobre todo buscar soluciones a las situaciones que les han hecho reaccionar de una manera impulsiva.